Analizo el Proyecto REDsidencia de estudiantes,
premio de la Fundación Telefónica de Innovación Educativa 2012
realizado en el el IES V Centenario de Sevilla con alumnado de 2º Bachillerato
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5/4/14
UNIDAD 1: Ventajas y desventajas del Aprendizaje basado en proyectos y de la Enseñanza tradiccional
A estos dos esquemas añado que nunca he realizado un trabajo ABP en el aula y que es la primera vez que realizo un MOOC, así que es un reto que veremos qué es lo que da de si.
El tiempo corre e he intentado leer, es muy interesante, pero todo se acumula: los enlaces en Facebook en Twitter, el blog de curso....
Mi primera impresión de la dinámica del curso es: ¡qué locura!
UNIDAD 1: Tareas de la unidad
Esta primera unidad culmina con una tarea de análisis en torno a un proyecto de referencia y tu propia reflexión acerca de las ventajas del aprendizaje basado en proyectos frente a otras metodologías de enseñanza.
UNIDAD 1: Aprender a través de proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
El objetivo de esta unidad es definir qué significa "aprendizaje basado en proyectos", especialmente en relacion con la "instrucción directa" como método de enseñanza tradicional.
Así mismo, esta unidad pretende dotarnos de argumentos que nos permitan optar por el ABP con garantías de que estamos ofreciendo a nuestros estudiantes una propuesta educativa que les permita desarrollar sus competencias y aprender en las mejores condiciones.
Obviamente, para que el ABP sea una oferta educativa válida debemos procurar cumplir con una serie de requisitos de calidad que nos garantizan que estamos creando un contexto de aprendizaje apropiado para nuestros estudiantes.
En este vídeo se revisan algunas de las ideas fundamentales que, junto a tu propia reflexión, te permitirán realizar las tareas descritas en el vídeo del módulo 1.3.
Buena parte de las reflexiones mostradas en este vídeo surgen, además de la lectura y la reflexión, de experiencias previas de diseño de proyectos y de formación del profesorado. En los siguientes enlaces puedes conocer cuáles fueron esas experiencias:
- Proyectos para aprender
- Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentales y aprendizaje basado en problemas, vídeo de presentación de la ponencia presentada en el Encuentro Internacional de Educación 2012-2013 de Fundación Telefónica
- La semana de los proyectos
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