#EduExpandida. Educación expandida con nuevos medios

Name: Marian Calvo 

Course: Educación Expandida con nuevos medios (1ª edición) - EduExpandida 

Participante en MOOC INTEF ´Educación Expandida con nuevos medios´ (1ª edición). Edición 11 de abril - 30 de mayo de 2016. El participante en EduExpandida ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo, además de desarrollar y/o adquirir las competencias profesionales de referencia.
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Al finalizar el MOOC “Educación expandida con nuevos medios” habrás: 
 - Reflexionado sobre el concepto de “educación expandida”, tratando de identificar las tareas y roles que los nuevos medios deparan a educadores y estudiantes.
 - Comprendido los elementos característicos de la nueva cultura digital: la organización en red, el trabajo en comunidades de aprendizaje, la convergencia de medios, los recursos abiertos y sus licencias, las alfabetizaciones múltiples, etc.
 - Analizado la repercusión que tiene en los procesos educativos el hecho de que la educación puede suceder en cualquier momento y lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas con los nuevos medios.
 - Investigado sobre las nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado Internet y realizado propuestas didácticas asociadas.
 - Puesto en común proyectos artísticos, científicos, comunicacionales y educativos en general con rasgos culturales, sociales, digitales y audiovisuales que forman parte de la vanguardia de la educación en el siglo XXI.
 - Elaborado proyectos y actividades didácticas de educación expandida con los nuevos medios.
 Y además habrás: 
 - Aumentado la calidad y la pertinencia de la oferta de aprendizaje en educación expandida, desarrollando enfoques innovadores y apoyando la difusión de buenas prácticas.
 - Promovido la adopción de prácticas innovadoras en educación apoyando los enfoques personalizados del aprendizaje, el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico, el uso estratégico de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), los recursos educativos abiertos (REA), el aprendizaje abierto y flexible, la movilidad virtual y otros métodos de aprendizaje innovador.
 - Potenciado el desarrollo profesional de quienes trabajan o están activos en los ámbitos de la educación mejorando la calidad y la gama de formación inicial y continua, incluidas las nuevas pedagogías.
 - Facilitado la validación del aprendizaje no formal e informal y su permeabilidad con los itinerarios de la educación formal.
 - Por último, habrás participado activamente en redes y comunidades profesionales docentes y habrás avanzado en la mejora de tu competencia digital.

#CDigital_INTEF. Insignia Enseñar y evaluar la competencia digital.

Enseñar y evaluar la competencia digital 

 Descripción: 

Participante en el MOOC “Enseñar y evaluar la competencia digital”. Edición 2015. 

El participante en el MOOC #Cdigital_INTEF ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre.

 Competencias:

 El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: 

Conoce la relevancia de la competencia digital para la formación de la ciudadanía del S. XXI, los fundamentos y características de la competencia digital y su marco de referencia. 

Planifica proyectos y actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital, e intercambia y analiza experiencias pedagógicas para la promoción de dicha competencia. 

Identifica y analiza buenas prácticas de uso de las TIC en el aula, 

establece criterios para la evaluación de la competencia digital, 

elabora proyectos de trabajo interdisciplinares que incorporan el desarrollo de la competencia digital, conoce y utiliza aplicaciones y recursos online para preparar actividades y proyectos, 

e identifica las áreas y los descriptores de la competencia digital.

#easpMOOC13. Insignia Proyecto de formación

Nombre del emisor

Escuela Andaluza de Salud Pública 

Detalles de la insignia 

Proyecto de Formación #easpmooc13 

Descripción

La persona que ha recibido esta Insignia es capaz de redactar un proyecto concreto de innovación docente en formación continua, usando herramientas 2.0 y adaptarlo a un contexto determinado. 

Curso

Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0 

Criterio

 Los estudiantes son galardonados con esta insignia cuando han cumplido el siguiente requisito: La siguiente actividad debe haber sido finalizada: "Data - Comparte tu Proyecto de formación"

#easpMOOC13. Insignia Artefactos Digitales

Curso Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0

Nombre del emisor

 Escuela Andaluza de Salud Pública 

Contacto admin.masivos@easp.edu.es 

Detalles de la insignia 

Nombre Artefactos Digitales #easpMOOC13 

Descripción Competencias:

El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: 

• Conoce la idea del producto final y cómo aplicarla en el diseño de una actividad, 
• Es capaz de identificar el tipo de artefacto digital a desarrollar como producto final más idóneo según el tipo de actividad propuesta, 
• Sabe crear y editar diferentes contenidos digitales de una forma básica (imágenes, podcast, vídeo y presentaciones)

#easpMOOC13: Insignia Redes sociales en formación

Nombre del emisor 

Curso Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0 

Escuela Andaluza de Salud Pública 

 Detalles de la insignia 

 Nombre Innovación Educativa 

 Descripción: 

Competencias: 

• El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:
• Conoce diferentes tipos de redes sociales y sus aplicaciones en actividades formativas,
• Sabe cómo configurar y personalizar sus perfiles en redes sociales.
• Es capaz de elaborar una lista de prescripciones para el uso adecuado de RRSS en la formación.

#easpMOOC13: Insignia Innovación Educativa

Nombre del emisor

Curso Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0 Escuela Andaluza de Salud Pública 

Detalles de la insignia 

Nombre

Innovación Educativa 

Descripción:

El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:

• Conoce las principales tendencias en la formación continua, 
• Valora la importancia de las metodologías activas de aprendizaje para alcanzar aprendizaje significativos, 
• Comprende la importancia de la integración de las tecnologías, y en particular de Internet, en los procesos de enseñanza y aprendizaje, 
• Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, 
• Es capaz de poner su PLE al servicio de sus necesidades de aprendizaje para buscar, filtrar y reelaborar información. 

Emblema 'Docente ABP'

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:

• es capaz de diseñar un proyecto y analizar posteriormente sus debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades antes de su implementación, 
• tiene recursos para movilizar su entorno local para realizar un debate educativo en torno al ABP,
•  conoce y sabe gestionar la "red de aprendizaje" que sostiene su proyecto de aprendizaje, 
• diseña adecuadamente una investigación en torno a su proyecto, 
• tiene capacidad para difundir satisfactoriamente el proyecto y sus resultados.

Emblema 'Docente evaluador'

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:

• Aprecia el valor de los artefactos digitales para el desarrollo de un proyecto de aprendizaje
• Reconoce la relación entre las actividades y tareas de un proyecto y los artefactos digitales que estas exigen
• Elige las herramientas necesarias para la realización de los artefactos digitales que requiera el proyecto
• Determina con precisión los momentos del proyecto en los cuales se tomarán datos para la evaluación
• Conoce diferentes herramientas de evaluación, tradicionales y alternativas
• Escoge las herramientas más adecuadas para una evaluación justa y eficaz de los participantes en su proyecto de aprendizaje.

Emblema: 'Docente Activo'

El participante en #ABPmooc_intef poseedor de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:

• comprende el concepto de "aprendizaje basado en proyectos" y su relación (similitudes y diferencias) con otras metodologías
• analiza convenientemente un proyecto para señalar sus puntos fuertes y débiles
• diseña con eficacia un prototipo de proyecto para su difusión inicial
• integra adecuadamente en su proyecto estrategias de socialización rica
• crea eficazmente equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos de aprendizaje
• valora la importancia de participar en entornos sociales de aprendizaje
• es capaz de definir y construir su "entorno personal de aprendizaje" como vía de desarrollo profesional.

(...¿Será cierto que soy capaz de hacer todo esto ...?)

No sé si terminaré el curso o no, pero lo cierto es que esta primera parte ha sido intensa en trabajo y en descubrimiento. Sin duda para mí, lo más interesante está siendo descubrir el mundo de los MOOCs, nunca había realizado ninguno y no me imaginaba ni por asomo que eran esto.

Al principio te sientes abrumado ante tanta información, pero pasado ese primer 'golpe', te vas acostumbrando a la dinámica. Me gusta la organización y secuenciación de las unidades por claras y concisas. Se explica perfectamente que hay que aprender y qué es lo que hay que hacer. Poco a poco te das cuenta que la metodología te lleva a aprender haciendo, casi sin darte cuenta. Me encantaría que mis alumnos tuviesen esa sensación conmigo, aunque ahora se que no lo hago bien.

Por otro lado, se está criticando mucho la evaluación; a mí personalmente me parece estupendo que alguien te puntúe y aporte cualquier tipo de crítica constructiva. Si no es así y solo son números, quizá está tambien bien para que sintamos de vez en cuanto lo que a veces hacemos con nuestros alumnos.

De momento, estoy contenta. 

Gracias por esta oportunidad