#EduExpandida. Educación expandida con nuevos medios

Name: Marian Calvo 

Course: Educación Expandida con nuevos medios (1ª edición) - EduExpandida 

Participante en MOOC INTEF ´Educación Expandida con nuevos medios´ (1ª edición). Edición 11 de abril - 30 de mayo de 2016. El participante en EduExpandida ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo, además de desarrollar y/o adquirir las competencias profesionales de referencia.
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Al finalizar el MOOC “Educación expandida con nuevos medios” habrás: 
 - Reflexionado sobre el concepto de “educación expandida”, tratando de identificar las tareas y roles que los nuevos medios deparan a educadores y estudiantes.
 - Comprendido los elementos característicos de la nueva cultura digital: la organización en red, el trabajo en comunidades de aprendizaje, la convergencia de medios, los recursos abiertos y sus licencias, las alfabetizaciones múltiples, etc.
 - Analizado la repercusión que tiene en los procesos educativos el hecho de que la educación puede suceder en cualquier momento y lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas con los nuevos medios.
 - Investigado sobre las nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado Internet y realizado propuestas didácticas asociadas.
 - Puesto en común proyectos artísticos, científicos, comunicacionales y educativos en general con rasgos culturales, sociales, digitales y audiovisuales que forman parte de la vanguardia de la educación en el siglo XXI.
 - Elaborado proyectos y actividades didácticas de educación expandida con los nuevos medios.
 Y además habrás: 
 - Aumentado la calidad y la pertinencia de la oferta de aprendizaje en educación expandida, desarrollando enfoques innovadores y apoyando la difusión de buenas prácticas.
 - Promovido la adopción de prácticas innovadoras en educación apoyando los enfoques personalizados del aprendizaje, el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico, el uso estratégico de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), los recursos educativos abiertos (REA), el aprendizaje abierto y flexible, la movilidad virtual y otros métodos de aprendizaje innovador.
 - Potenciado el desarrollo profesional de quienes trabajan o están activos en los ámbitos de la educación mejorando la calidad y la gama de formación inicial y continua, incluidas las nuevas pedagogías.
 - Facilitado la validación del aprendizaje no formal e informal y su permeabilidad con los itinerarios de la educación formal.
 - Por último, habrás participado activamente en redes y comunidades profesionales docentes y habrás avanzado en la mejora de tu competencia digital.

#EduExpandida. Unidad 5. Tarea Final

#EduExpandida Unidad 4. CREANDO MEMES

http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=29686894

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http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=29686902

He optado por utilizar fotografías hechas por mí

#EduExpandida.Unidad 3: Banco Común de Conocimientos

Genial el trabajo de nuestra compañera Itziar lópez

El reto de la tercera semana del MOOC “Educación expandida con nuevos medios” ha sido muy interesante, por lo que es de agradecer que hayamos tenido dos semanas para organizarnos y realizar la actividad con calma.
En el reto que se nos ha propuesto hemos tenido que partir de dos preguntas muy básicas (¿qué quiero aprender? ¿qué puedo enseñar?) para organizar un mercado, inscribirlo en el MOOC por medio de un formulario, difundirlo en las redes bajo el hashtag #conomarket y realizar un encuentro (virtual o presencial) en el que intercambiar los conocimientos.

Aprovechando que tres de las personas que integramos EduCaféBilbao andábamos enredadas en este MOOC (Garbiñe Larralde, Itziar López y Marian Calvo) , decidimos unir fuerzas y afrontar juntas el reto. Pero, además, nos pareció buena idea compartir la experiencia con el resto nuestros compañeros y compañeras de EduCaféBilbao, así como con todas aquellas personas que estuvieran interesadas en unirse a nuestro Banco Común de Conocimientos, por lo que hicimos un llamamiento a través de Twitter.

A partir de aquí la maquinaria de EduCaféBilbao, un grupo informal de profesores que se formó hace un par de años a partir del #ABPmooc del INTEF, se puso en marcha. En poco tiempo el encuentro estaba ya organizado, teníamos una entrada en el blog con un tablero linoit incorporado y varias personas que no participan en el MOOC confirmando su presencia.

Nos reunimos el martes a las 17:45 en AuzoFactory Matiko, sede de EducaféBilbao y contactamos con Rafa Luque desde Granada, quien se incorporó por Hangout. Intentamos grabar el hangout pero no lo logramos así que pasamos a contaros lo que hemos hecho en esta fructífera sesión :

• Ronda en la que nos presentamos comentando dónde trabajamos y qué materia impartimos. 
• Presentación de lo que ofrecemos y buscamos en el Banco Común de Conocimientos que previamente habíamos colgado en nuestro tablero Linoit. 
• Presentación de materiales que hemos llevado para trabajar. 
• Desarrollo del primero de los mini talleres de la mano de Garbiñe partiendo de la animación que realizó para presentar el BCC. Cómo animar mapas visuales.

VER TODAS LAS FOTOS

Collage @ItziarLópez_

Por falta de tiempo, no pudimos efectuar más intercambio de conocimientos, pero que tenemos intención de continuar con esta tarea que hemos comenzado porque la idea del BCC nos ha parecido una manera muy efectiva de aprender y compartir conocimientos.

#EduExpandida. Unidad 2: La escuela ya no es lo que era

Esta semana en #EduExpandida, la tarea consiste en construir nuestro prototipo de mutante. Leemos que la escuela ya no es lo que era, sospechamos que una de las razones principales se encuentra en el hecho de que ya no está poblada por los mismos cuerpos. ¿Quiénes son esos cuerpos misteriosos que se mueven de forma diferente, que respiran de forma diferente, que miran de otro modo, que hablan y escuchan de otra manera? No lo sabemos, pero pensando y ayudándome de la imaginación este es el prototipo de mutante que se me ha ocurrido:

#EduExpandida. Unidad 1. Un texto de aproximación a la Educación Expandida.

Me ha resultado tremendamente evocador el video-poema Fuera de Lugar que nos han propuesto. Y me ha hecho pensar en los objetivos zoom que utilizamos en las cámaras fotográficas (son objetivos o dispositivos fotográficos de distancia focal variable, es decir, aquellos en los que se puede variar a voluntad la distancia focal y, en consecuencia, el ángulo de visión, manteniendo el plano-imagen en el mismo sitio).
Poner distancia para mirar para mí es fundamental para pensar, para tomar decisiones, para observar... Aplicar el zoom en educación nos puede dar perspectiva y ayudarnos a trabajar a saber ver, a saber mirar, a descentrarnos, a salir de nuestras zonas de confort... No sé si tiene que ver con la educación expandida, pero a mi es algo que me acerca a alejarme para mirar, para encontrar más perspectivas que me pueden enseñar nuevos caminos con una mente más abierta.

Por eso, el texto que propongo no es un poema y se basa en una fotografía histórica, la famosa fotografía del Voyager 1 tomada a una distancia de 6.000 millones de kilómetros, donde aparece nuestro planeta como una mera mota azulada. ¿Es suficiente zoom y perspectiva?. Una gran lección de aprender a mirar. El texto y la narración es de Carl Sagan:

Un pálido punto azul - Carl Sagan from Cristián on Vimeo.

TEXTO: UN PÁLIDO PUNTO AZUL.
Carl Sagan

Consideremos nuevamente ese punto. Esto que está aquí es nuestro hogar, eso somos nosotros. En él están todos los que amamos, todos los que conoces, todos de quienes has oído hablar y todos los seres humanos, quienes fuera, que han vivido sus vidas. El conjunto de nuestra alegría y sufrimiento, miles de religiones, ideologías y doctrinas económicas, cada cazador y cada recolector, cada héroe y cada cobarde, cada creador y destructor civilizaciones, cada rey y plebeyo, cada joven pareja de enamorados, cada madre y padre, niños con esperanza, inventores y exploradores, cada maestro de moral, cada político corrupto, cada “superestrella”, cada “líder supremo”, cada santo y pecador de la historia de nuestra especie ha vivido allí : una mota de polvo suspendida en un rayo de sol. 

La Tierra no es más que un pequeñísimo grano que forma parte de una vasta arena cósmica. Piensa en los ríos de sangre derramados por cientos de generales y emperadores, para conseguir la gloria y ser los amos momentáneos de una fracción de un punto. Piensa en las crueldades visitas sin fin que los habitantes de una esquina de este pixel hiciera contra los apenas distinguibles habitantes de alguna otra esquina; la frecuencia de sus malentendidos, la impaciencia por matarse unos a otros, la generación de fervientes odios. Nuestras posturas, nuestra presunción imaginada, la falsa ilusión de tenemos de tener un lugar privilegiado en el Universo, son desafiadas por este pálido punto de luz. 

Nuestro planeta es una mota solitaria en la inmensa oscuridad cósmica. En toda esta extensa nuestra oscuridad no hay ninguna pista que la ayuda vendrá de otra parte para salvarnos de nosotros mismos. 

La Tierra es el único mundo conocido hasta el momento capaz de albergar vida. No existe otro lugar, al menos en el futuro cercano, al cual nuestra especie pueda migrar. ¿Visitar?, sí. ¿Establecerse?, aún no. Nos guste o no, por el momento la Tierra es el lugar donde estamos. 

Se ha dicho que la astronomía es una experiencia constructora de carácter y humildad. Quizá no exista mayor demostración de la locura de la presunción humana que esta imagen distante de nuestro diminuto mundo. Para mí, recalca nuestra responsabilidad de tratarnos los unos a los otros más amablemente, para preservar y cuidar ese puntito azul pálido, el único hogar que hemos conocido.

#EduExpandida. Unidad 1: Presentación

Casi en el límite de plazo, comienzo las tareas de este nuevo MOOC sobre Educación Expandida del INTEF. Dicen que nunca es tarde...
La primera tarea es presentarme. Me llamo Marian Calvo y soy profesores de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria en el instituto Arrigorriaga BHI de Vizcaya, Pais Vasco. El modo más rápido de que me conozcáis es invitaros a visitar mi recién estrenada página web http://hautatzen.net en la que podréis acceder a todo mi trabajo en la red. Espero que os guste y que os sirva. Además participo activamente en Twitter, espacio que considero mi claustro virtual. En él soy @Hautatzen y os invito a seguirme y a que compartamos experiencias, trabajos, reflexiones, ideas...

ENTRAR

La segunda tarea tiene que ver con que respondamos a la pregunta ¿qué producto cultural define mi acción docente diaria?. He seleccionado este video que tiene que ver con algo que intento hacer desde que empecé a interesarme por la educación, la innovación, las metodologías activas... Se trata de salir de nuestra zona de confort, de ir un poco más allá, de probar, experimentar, de atreverse, de tomar riesgos como único modo de aprender a enseñar.