A esta actividad le he tenido que dedicar más tiempo puesto que gracias a mis compañeros socios que han aportado muchas observaciones, he tenido que revisar y reestructurar algunos aspectos del proyecto inicial.
Una vez repensado y reescrito, lo he plasmado en el blog-prototipo, puesto que ya tengo una visión global de lo que sería.
Los instrumentos de evaluación, la temporalización y algún aspecto mas, están diseñados para Secundaria, que es la etapa en la que trabajo y me resulta más fácil pensar, pero creo que es un proyecto aplicable a cualquier etapa.
La linea del tiempo de lo que sería el proyecto incluyendo los instrumentos de evaluación sería la siguiente:
Los instrumentos para la evaluación a lo largo del proyecto son cuatro. Todos estos instrumentos serán utilizados tanto por el profesor como por los alumnos siendo los porcentajes globales asignados los siguientes:
Una vez repensado y reescrito, lo he plasmado en el blog-prototipo, puesto que ya tengo una visión global de lo que sería.
Los instrumentos de evaluación, la temporalización y algún aspecto mas, están diseñados para Secundaria, que es la etapa en la que trabajo y me resulta más fácil pensar, pero creo que es un proyecto aplicable a cualquier etapa.
La linea del tiempo de lo que sería el proyecto incluyendo los instrumentos de evaluación sería la siguiente:
A continuación las cuatro rúbricas:
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